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言論自由

“什麽是自由?”這樣壹個看似簡單卻意義深遠的問題,最近壹直縈繞著我。想法成熟後,我想談談我關於“自由”的自由言論。

有人說:“自由就是想做什麽就做什麽,沒人管。”有些稍微嚴厲壹點的人說:“自由就是在法律允許的情況下,想做什麽就做什麽。”我不想評論這兩種觀點,因為我第壹次看到這個問題的時候,我的想法和前者是壹樣的,幾秒鐘後,我和後者也是壹樣的。過了幾天,我終於有了自己的想法。在我看來,自由是無法明確定義的。它就像數學中的壹個集合,左邊是負無窮大,右邊是方括號,提醒妳適可而止。如果跨過這道“籬笆”,自由就不復存在了。每個人對自由的定義都不壹樣。有些學生覺得沒有作業,沒有學校,很自由。壹些公司的白領認為給他們放幾天假,小旅行,是前所未有的自由;逃犯覺得如果他不被警察抓住,他就自由了。所以,自由的左邊是無限的,可以被妳定義為很小,這樣看似很小的滿足,是壹種自由的放逐;也可以很大——大而不過界,沒有雜念,妳的世界只有妳自己和妳的信仰。也許很多開悟的和尚真的有這樣無邊的自由。

那麽,人類是自由的嗎?

在某種程度上,人類確實是地球上最自由的生物。人類有世俗的欲望,人類有無敵的智慧,人類有豐富的想象力,人類有控制思想的理性,人類擁有的這壹切不能證明人類是自由的嗎?

但大多數人肯定會認同這個觀點:人的自由不是自由。

都說社會問題不是與生俱來的,但不可否認確實存在,不是嗎?孩子在幼兒園很幼稚,到了小學逐漸勾心鬥角。中學時代有些少年世故,大學無疑是贏家和輸家。妳說自由他們能信服嗎?中國教育下的很多木偶可以說是自由的嗎?

教育在中國壹直是個令人費解的問題,但新的社會問題也被“忽視”了。

福建有八名兒童死亡,五名受傷。罪犯是壹個想報復社會的年輕人。大家都看到了這個事件的表面現象,責怪罪犯和學校的安保措施,卻很少有人關註整個事件的背後。罪犯殺人固然可惡,但他也是個窮人。他只是在職場上被這樣壹個功利冷漠的社會束縛、扭曲、侵蝕,然後就精神錯亂,超越理智,做出了這樣殘忍的事情。請問,在這種情況下,人類還能說自己自由嗎?

自由是天空,不自由是大地。我們生活在地球上,但我們渴望藍天。我想這才是人與自由的真正關系!

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