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小學二年級的作文怎麽寫,手工做的?

我的桌子上有壹個拳頭大小的小木桶。我對它的制作方法了如指掌,它的制作過程至今記憶猶新。

那天我們年級去勞動基地上課。那堂課是做小木桶。老師給了我們壹雙壹次性筷子,14等長的短壹次性筷子,白乳膠,鋸子,剪刀,尺子,鉛筆,紙杯,皮筋。

老師做完方法後,我們開始做。首先,我用尺子量了那雙壹次性筷子的位置,做了記號,用鋸子鋸掉,當桶耳用。然後拿出紙杯,紙杯根部對著尺子的0刻度,在6厘米處做個記號。用剪刀順著這條線,剪掉多余的部分,在紙杯上綁壹根橡皮筋。然後把短的壹次性筷子放在橡皮筋裏。

但是在插入的過程中,我發現木筷子是傾斜的。我把它弄直了,它又歪了。我把所有的筷子都拿下來,把筷子的大頭放上去。這壹次,筷子是直的。我繼續插,插了七個,然後插了壹個桶耳。再插7個,插另壹只耳朵,桶身就完成了。

最後,我找到剩下的筷子用作桶耳的適當位置,用鋸子鋸掉,兩端塗上白乳膠,橫放在桶耳之間。小桶就做好了。

回家後,我把自己的壹些卡通貼紙貼在木桶上,壹個“卡通木桶”就做好了。

做小木桶的時候,既培養了我的動手能力,也豐富了我的課余生活。

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