我經常想起壹個關於掌聲的故事。
在我小學三年級的時候，壹個叫杜英的女孩被轉到了我的班級。她很安靜，但是很安靜。很快，我們註意到她總是第壹個到校，最後壹個放學。我們都知道她有壹種病，這種病使她右腿的骨頭長不好，所以她走路總是壹瘸壹拐的。班裏有些男生總是這樣欺負她，但是老師很照顧她，不讓她參加班裏的清潔勞動運動會。於是她在我們班漸漸變得孤僻。
四年級的時候，我們換了壹個男老師。他很活躍，總是盡力動員我們。第壹節語言課，他點名讓我們講故事，借此機會認識了我們。他低頭看著同學的名字，說道:“杜英，誰是杜英？上來給我們講個故事。”觀眾鴉雀無聲，每個人都為老師的無知而同情杜英。新老師不知道，這將大大傷害杜英的自尊心，我心想。我看到坐在角落裏的杜英慢慢站了起來，她的臉通紅到了極點，她壹瘸壹拐地走向講臺。這時，不知是誰帶頭鼓掌，全班響起雷鳴般的掌聲。杜英含著淚對我們微笑。
然後，她給我們講了她小時候生病的故事。說話充滿感情，眼裏噙滿淚水，我們都被杜英感動了，包括那些經常欺負她的男生，也忍不住抽泣起來。杜英又壹次壹瘸壹拐地走下舞臺，這壹次我們爆發出更加熱烈的掌聲。從那以後，杜英似乎變了壹個人。她參加各種活動，變得活潑起來。還在壹次基礎知識競賽中獲得了二等獎，我們成了好朋友。
幾年後，她考上了壹所外國中學。在電話裏，她多次告訴我:我永遠不會忘記那次掌聲。我知道我的同學沒有歧視我，這給了我無窮的力量。是啊，當別人成功了，即使還沒成功，妳給他們壹輪掌聲又何必那麽小氣呢？
每個人都需要掌聲，掌聲代表著對他人的尊重和肯定。