暑假就要到了。
我以為經過這壹學期的努力，我可以休息壹下了。
我壹直覺得努力學習了壹個學期，是時候休息壹下了。
但是我爸媽有他們的計劃。他們請了壹位老師給我補課。
但是我父母有他們自己的計劃。他們請了壹位老師給我補課。
所以我不得不每天早上6點早起，走很遠的路去老師家。
所以我必須每天早上六點起床，開很遠的路去老師家。
當我上完課回家後，已經很晚了。
我下課回到家時已經很晚了。
我幾乎沒有時間玩，甚至幾乎沒有時間休息。
我幾乎沒有時間玩耍，甚至休息。
對我來說是多麽艱難的時刻啊！
多麽悲傷的時刻！
但是我的媽媽和爸爸對我說，如果我現在不努力工作，將來我將壹無是處。
但是爸爸媽媽總跟我說，年輕人不努力，老人會傷心的。
那我能做什麽？
我還能做什麽？
這篇文章言簡意賅，體現了作者對補課的深惡痛絕！在此，也希望家長能理解孩子的心聲！
妳同意學校在周末或假期補課嗎？
某校學生會廣泛征求學生對周末補課情況的意見，得出以下結果:
同意
不讓學生玩疲勞戰術是得不償失的。老師已經盡力了。
不喜歡
反復增加分數和負擔，不利於學生的個性發展。
根據以上描述，用英語寫壹篇約130字的短文，描述這壹事實，為英語教練論文投稿。
翻譯:
為了了解學生對周末(假期)補課問題的看法，某學生會就此進行了調查。
為了了解(調查)學生對周末(假期)補課的看法，某校學生做了壹項調查。
最後它得到了以下結果。壹些學生贊同這項措施。他們認為這項措施有壹些優點。例如，措施可以是減少學生玩耍的時間
學生復習知識，可以幫助他們給更多的分數。但是這項措施會讓老師感到疲勞。
最後得出以下結果。壹些學生同意這壹舉措。他們認為這是合理的。比如補課，可以讓學生停止玩耍，復習已有的知識點，可以幫助他們取得更好的成績。但是補課會讓老師覺得自己已經盡力了。
然而，其他學生不同意這項措施。他們認為這種措施只是壹種戰術疲勞，不利於時間分配，會浪費時間。他們還認為這將增加
負擔，而且不利於學生個性的發展。
然而，壹些學生不同意補課。他們認為補課只是為了增加分數而重復，增加了學生的學習負擔，浪費了時間。他們也有同感:補課是壹種不利於發展學生個性的措施。
以上是《英語寫作範文》的具體內容。更多相關內容請關註。
這是第壹篇有翻譯的作文。