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看到題目的第壹瞬間我很疑惑，然後就生氣了，莫名其妙的生氣。有句話叫“人的憤怒是因為自己的無能”。我壹直在想，這句話很正確，因為我面對這個題目的那壹刻，腦子裏有壹片持續了壹分鐘左右的空白，什麽都想不出來。我是今年的研究生。妳說妳必須通過考試，在紙上拼寫壹些單詞。我可以，我可以把那些句子從心裏掏出來，然後壹起拉到紙上。還記得畢業那年，湖北高考語文作文題目是話題作文，“舊書”。看到這個題目，我想起了很多事情。最後我決定寫我爸，他是怎麽把他的舊書傳給我的，我是怎麽從舊書裏繼承他的知識直到最後，說我今天高考過了，這是個結局。我的舊書不壹定符合我未來的大學，我已經長大了，成為了壹個成年人。我爸只能送我來這裏。從頭到尾，寫完的時候眼睛還是酸酸的。後來我的語文總分是130，是我有史以來的最高分。我壹直相信文學是人學。高考作文雖然質量可能與文學相差甚遠，但卻是啟發學生的重要屏障。我覺得真正好的文章都是關註人本身和人性的。真正的文學作品應該做的是分析人性，幫助人們發現美，突破束縛，而不是淪為政治工具，奴役人們的思想。如果這個命題出現在應用文中，壹定是可以理解的。可悲的是，這樣壹個在文綜政治卷中毫無違和感的題目，卻成了作文的壹大題目。除了空氣汙染和食品安全，題目中的其他關鍵詞都在暗中引導贊。我們國家的贊美詩還不夠多嗎？每壹個安心坐在考場，警車開道，三次進門的高考考生，都從心底知道這個國家有多強大。這篇作文真的很差嗎？妳能放過他們嗎？讓他們在作文中分析壹些關於自己，自己的內心，人性的東西。如果壹個人不能完全了解自己，那麽他所寫的國家，所寫的作文，其實就是從政治書籍、報紙、新聞廣播上刮下來的句子組成的剪報。這樣的文章有意義嗎？更黑暗的是，我來自壹個小縣城。我打賭現在縣高中有很多孩子。他們從未騎過自行車，只在電視上見過大熊貓。他們可能在春晚期間看了幾分鐘京劇，他們在照片中看到了長城。使用移動支付的機會就更少了。我們縣連高速都還沒有，更別說提鐵了。他們唯壹能寫的就是美麗的鄉村，但是人去村空，農民工走了，壹個人都沒有的鄉村到底有多美？可能有人會問，那他們能寫什麽呢？他們能寫什麽？他們是活生生的人，有自己的家庭，親人，親情，友情，各種感動，這些都是人性中最普通，最值得探索的。為什麽不能只關註“人”呢？有很多事情我不敢說，太敏感了。但我真的希望，作為高考最重要的壹環，高考作文的命題者能憑著自己的良心做事。我相信所有出題的老師都是從事文學研究的。作為語文的壓軸戲，妳的良心真的會不痛不癢的想出這樣壹個60分的政治題目嗎？