舊的不去，新的不來。我們小學畢業班的新班主任是梁。第壹次見面，她就很謙虛地對我說:“班長，我們要多合作，壹起做好班級工作。”我點頭接受，那是她給我的第壹印象。後來發現她是壹個溫柔善良平易近人的老師，熱愛文學。
上語文課的第壹天，她穿著簡單的工作服，鼻子上架著壹雙粉框眼睛，但銳利的目光依然在這裏東張西望。當時我有壹種貓捉老鼠的焦慮，害怕有壹天這只兇猛的貓會撲向我。看來她對我印象不錯，很照顧我。但我還是無法全身心投入到她的教學方法中，突然出現的老師總讓我有點不適應。而且梁先生口齒不清時不時讓我狂笑。在指導朗讀時，他總是提醒我們註意情緒處理。她在給我們演示如何朗讀的時候，讀得那麽深情，時而波濤洶湧，時而平靜，像壹首起伏的鋼琴曲，讓人著迷。
接下來的幾天，我發現梁先生是壹個很嚴格的人。只要有同學在課堂上搞小動作，他們雪亮的眼睛總會第壹個發現，在眾目睽睽之下受到懲罰，不管點名批評。總之，這幾天我總是提心吊膽的上課，生怕我的壹個微笑就足以讓我難堪，因為我是壹個堅強而驕傲的人。
最後征得父母同意，我可以去梁老師那裏補課。梁老師疑惑地問我:“妳成績那麽好，不用補。”我自信地說:“沒有最好，只有更好。我只想在學習中爭取每壹秒鐘。”就這樣，我不得不進入梁老師的補習班。特別期待去梁老師家補習的那壹天。希望能享受到梁老師對學生的認真，對自己的負責，也夢想著家教提升自己的學習成績。
雖然我們現在並不熟悉，但我仍然抱著那個美麗的夢想。我希望看到老師和學生在課堂上快樂的場景。希望看到課間師生歡聲笑語的瞬間，壹切美好的願望都將被時間證明。