1，描述性的，直接點擊主題。
早晨的霧是朦朧的，俗話說:霧早晴晚陰。今天是我們學校全體師生快樂的壹天，因為今天是我們期待已久的春遊。孫爺爺雖然還在睡覺，卻先叫霧娃下來放哨。果然，不壹會兒孫公公出現了。這個時候我們同學已經眼巴巴的站在操場上了。終於，教官們終於出現了。他們邁著矯健的步伐向我們走來。學生們壹致報以熱烈的掌聲。點名後，我們上了車。經過壹個多小時的長途跋涉，我們終於到達了。.....
2、描寫性的，按照遊覽風景的順序，依次寫，輪廓清晰。
迎著朝霞，踩著朝露，我們去春遊！壹路上，放眼望去，浦東春意盎然，浦東的早春生機勃勃。啊！多快啊！我們默默地到達了目的地——XXX野生動物園。
車子先開到食草動物區。透過窗戶，我們看到高大的駱駝、雄鹿和滾動的綿羊。他們都在找草吃！難怪這裏的草是光禿禿的。真想把世界各地的草都拿來給他們吃。車子開得很慢，很快就來到了食肉區。在食肉動物區，我們看到了許多動物，如黑熊、獅子和老虎，但沒有看到我最喜歡的猴子。我再也受不了了。我透過窗戶東張西望，最後是遠處的幾座猴山。
3.引用型，用描寫春天的詩詞介紹春遊的主題，或描寫春景的特點，春遊的好處等。
天高雲淡，春姑娘含笑。她走過山丘，群山變得濕潤。她摸了摸草，草變綠了。她向孫公公打招呼；孫爺爺臉紅了；她在花的旁邊，所有的花都開了，有黃的，有紅的，有紫的。真是“春色關不住園，壹顆杏仁出墻。”在這個美好的時刻，老師帶我們去春遊。