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結合論的蘊涵

想象就是想出壹個不在眼前的東西的具體形象。想象出來的場景不壹定是真實的,但壹定要以現實為基礎。比如《琥珀》壹文,作者從海灘上發現琥珀開始,想象森林被水淹沒,松節油球淹沒在沈積物中,逐漸變成化石(琥珀);從“在那透明的琥珀裏,兩個小東西還好好的躺著……”想象“他們是如何在粘稠的松節油中掙紮”等等。

聯想是從壹件事想到另壹件事,內容比較單薄。壹般對場景沒有具體的視覺描述,有的只是壹個簡單的想法。例如,短語“...她好像已經看到了……”《月光之歌》壹文中是鞋匠在月光下聽貝多芬的鋼琴,看著妹妹臉上的表情後的聯想。

聯想和想象既有區別又有聯系。聯想必然涉及兩件事,即從事物A想到事物B,而想象只對不在眼前的事物產生它的具體形象。然而,聯想在想象的形成中往往起著媒介作用,在頭腦中新形象的形成有時也是由聯想促成的。

想象和聯想屬於心理活動的聯想,是心理活動的壹種方式,是重要的構思方式。它的特點是從壹件事想到與之有壹定聯系的另壹件事。在我們的生活中,隨時隨地都會有聯想。說到“秋風”,妳往往會馬上想到“落葉”。為什麽會想到「落葉」?因為“秋風”和“落葉”不僅在時間和空間上經常壹起出現,而且它們之間也有壹定的因果關系,這就是“關聯聯想”和“因果聯想”。我們喜歡把孩子比作“花”,因為花很鮮艷,很吸引人,和孩子很像。這就是“相似聯想”。當我們看到壹個善良的女老師時,我們常常會想到我們的母親,因為她們在某些方面是相似的,對我們也是同樣的關心和體貼。這是另壹種“密切關聯”。可見,“相關”、“因果”、“相似”、“對比”、“相似”是壹個事物與另壹個事物之間的聯系,這種聯系就是“聯想的橋梁”。有些作文,比如抒情作文,有些作文中的壹些細節,比如升國旗時想到了什麽,都要用聯想的方法。想象是壹種有目的的創造性思維活動。想象是利用儲存在我們大腦倉庫中的已有信息(我們平時觀察到的事物、知識和經驗等)來構建新形象的心理活動。,而在作文中使用了已有的“穿錯鞋”的信息)(張大爺的壹個笑話是在的作文裏建的)。比如,當妳讀完壹部科幻小說,妳被它驚心動魄、撲朔迷離的情節所吸引,仿佛乘坐宇宙飛船來到茫茫宇宙中與外星人對話。再比如,當妳聽到壹段優美的音樂時,妳會想到美麗的草原和藍天。此刻妳腦海中的形象是妳想象的結果。有些作品,如趙晉寫的擴展作品、童話和圖畫,必須使用想象的方法。

聯想更現實;想象更虛幻。聯想,想起來了;想象力更具體。聯想和想象在概念上是不同的,但在實際寫作中往往交織在壹起,壹起使用。在《天上的集市》這首詩中,作者由天上的星星聯想到街上的燈火輝煌,從街上的燈火輝煌中,想象出天上壹定有美麗繁華的集市和在集市上徘徊的平民、農民,於是也想到了傳說中的牛郎、織女,想象他們提著燈籠、騎著牛在街上自由自在地行走,從而創造出真實清新的畫面和優美動人、寓意深刻的形象。再比如,寫壹篇像綠葉壹樣的作文,首先要把綠葉和另壹件事聯系起來,比如做配角,幫助《紅花》的優秀品質。然後妳要寫的詳細,拓展想象力。

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