這是我家人的照片。我有壹個幸福的家庭。我家有五個人。他們是我的祖母，我的父母，我的妹妹和我。那個老女人是我的祖母。這個人是我的父親。他的名字叫大衛。他是壹名教師。那個女人呢？她是我的母親。她的名字叫琳達。她人很好。看那個女孩。那是我妹妹。她在壹所中學。。她的名字叫露西..
妳認識那個男孩嗎？是我
試題分析:該論文是學生比較熟悉的題目，學生很容易掌
這是我家人的照片。我有壹個幸福的家庭。我家有五個人。他們是我的祖母，我的父母，我的妹妹和我。那個老女人是我的祖母。這個人是我的父親。他的名字叫大衛。他是壹名教師。那個女人呢？她是我的母親。她的名字叫琳達。她人很好。看那個女孩。那是我妹妹。她在壹所中學。。她的名字叫露西..
妳認識那個男孩嗎？是我
試題分析:該論文是學生比較熟悉的題目，學生很容易掌握寫作要求和寫作目的。考生在寫作前壹定要仔細審題。首先，他們要註意文章的時態，用壹般現在時介紹自己的家庭成員。註意敘述的組織，恰當使用連詞。
亮點說明這篇短文在敘述中使用了壹些短語和連詞，使得敘述邏輯更加合理清晰，為文章增色不少，如:is from+place。您從哪裏來？非常非常重要。學習中要註意總結，把壹些固定的詞組記在腦子裏，這樣寫作時可以適當引用，使文章的表達更有邏輯性和條理。