閱讀課文《動手做看》講了壹個有趣的故事:有壹次，科學家朗·萬智故意給孩子們講了壹個錯誤的結論，並問為什麽。目的是讓孩子明白，科學家說的不壹定對，就要去做。伊琳娜是個愛思考的孩子。她不相信權威。在母親的啟發下，她進行了實踐，得到了正確的答案，明白了科學家的真正目的。用生活中的壹件小事引出壹個深刻的道理，引出教育話題——
《用心思考，勇於創造》是學生大聲朗讀，培養科學精神、科學思維方法和實踐能力的生動教材。