閱讀課文《動手做看》講了壹個有趣的故事:有壹次,科學家朗·萬智故意給孩子們講了壹個錯誤的結論,並問為什麽。目的是讓孩子明白,科學家說的不壹定對,就要去做。伊琳娜是個愛思考的孩子。她不相信權威。在母親的啟發下,她進行了實踐,得到了正確的答案,明白了科學家的真正目的。用生活中的壹件小事引出壹個深刻的道理,引出教育話題——
《用心思考,勇於創造》是學生大聲朗讀,培養科學精神、科學思維方法和實踐能力的生動教材。