在教室裏，許多學生正在和程門雪討論考試的答案，他是我們班三門課的第壹名。程門雪說出了壹個問題的答案，大多數學生都答對了。他們中的壹些人興奮地伸出兩個手指，形成壹個“V”形，並大喊“耶”。少部分同學回答錯誤，都深深嘆了口氣。壹些人回到他們的座位上，不再和我們談論答案。
過去，我考得很好，程門雪數學考了85分。我們數學老師楊批評她，她課後忍不住哭了，因為她媽媽平時對她很嚴格，她從來沒有考這麽低的分。她接受了那壹課，以後更加努力學習，所以成為了班上的前三名。
記得有壹個學期，數學每個單元都考得不是很好，但是期末考了個96，很激動。這是我在復習階段認真學習的結果。付出就有收獲。所以這次考試後，我在數學學習上更有幹勁了。
壹個平時考試考得不好的同學，因為這幾天上課認真聽講，積極發言，按時完成作業，所以成績從40多分到了80多分。他通常在考試中表現得很沮喪，但這次他變得欣喜若狂。
我們班很少有平時沈默寡言的同學。觀察了很久，發現某某同學平時學習壹般，但總是板著臉。當他們認為自己考得不錯時，他們會點頭或只是微笑。她今天在偷偷笑，這表明她考得不錯。
我知道考試結束後，每個人的表情都不壹樣，反映了考試的好壞，但我們也要知道，考得好的時候不要驕傲，考不好的時候不要氣餒。