沙盤遊戲作文訓練
沙盤遊戲是20世紀50年代由瑞士心理學家多拉卡·沃爾夫在榮格分析心理學的基礎上創立的。是壹種通過遊戲自然溝通心靈的心理治療技術。沙盤遊戲最初是用來解決孩子的壹些心理問題，現在逐漸應用到兒童教育領域。沙盤遊戲與心理學、學習的結合取得了重要的發展。
沙盤遊戲的特點:
第壹，沙盤遊戲的遊戲化
沙盤遊戲孩子獲得快樂，促進發展。沙盤遊戲可以給孩子們提供壹個自由玩耍的機會。
沙盤遊戲可以解決孩子成長過程中的壹些問題。在專業老師的指導下，沙盒遊戲可以解決孩子的攻擊性、多動性、內向性、膽怯性、人際交往困難等問題。
二、家庭沙盤遊戲
1.用沙盤遊戲記錄孩子的成長。
讓孩子做壹個沙盤，用相機拍下照片，然後用簡短的文字描述，記錄下孩子做的過程，孩子的內心表達，以及家長作為旁觀者的感受。這樣更容易展現孩子內心世界的變化，也更容易看到孩子心靈的發展變化。當孩子長大後，這將是給父母最珍貴的禮物。
2.用沙盒遊戲培養孩子的認知能力。
沙盤遊戲中有許多不同顏色和形狀的小玩具。在孩子2-3歲的時候，可以解釋每個玩具的顏色、形狀和象征意義，幫助孩子學習和認識事物。
3.用沙盤遊戲培養孩子的創造性思維
對於4-5歲以上的孩子，可以給他們壹個題目，讓他們多次制作沙盤。比如，孩子可以制作幾個以“壹條大河”為主題的沙盤，並對每個沙盤進行拍照，可以培養他們的發散思維和創造性思維。
4.用沙盒遊戲了解孩子大壹點的孩子(4歲以上)。制作沙盤的過程會說明妳自己的想法，妳可以通過聽孩子的表情，看沙盤裏的場景來了解孩子的心理。
5.用沙盒遊戲培養孩子的表達能力。
讓孩子隨便做壹個沙盤，講沙盤的故事，或者把學校的故事放到沙盤裏，介紹壹下。這樣可以培養孩子的語言表達能力。孩子上小學或中學後需要寫壹篇作文。在孩子不知道怎麽寫的時候，也可以知道孩子可以根據作文題目做壹個沙盤，然後把沙盤描述成作文內容。
給孩子壹個釋放自我的空間，讓孩子自由表達內心。以心理學為基礎，幫助孩子發現生活，熱愛生活，學會用語言和文字表達自己。在遊戲中提升自己，發展自己，成就自己。
學習形式:沙盒遊戲、寫作訓練、美國文學欣賞、經典閱讀。
對象:中小學生