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作文評價,壹個有散文寫作能力的初中生

散文是壹種靈活多變的文學體裁,作者在其中寫出了自己經歷中的真實感受。作者在散文中的形象明顯,常以第壹人稱敘述,個性鮮明。正如巴金所說,“我的任何壹篇雜文裏都有我自己”,總之可以說是自我表現。

同時,這也需要大膽,不擇手段。就像魯迅說的“暢所欲言,無所顧忌”,他也稱贊曹操和魏晉散文的“崇尚通達超脫”。正如劉半農所說,散文要“赤裸裸地表現”,寫出真實的“我”是散文的核心特征和生命,是定義的要素。

散文語言很重要。第壹種以口語為主,文學語言(包括古體和歐化語言)為點綴。二是要清新自然,落落大方。此外,還可以註意壹些語言技巧,比如句型的長短與事物的形狀交替,比如運用修辭,尤其是比喻,比如談論音調、節奏、旋律的音樂美。

首先要明確散文寫作的概念,即散文的內容和對象是作者的情感體驗。所有的教材都提出散文要寫感情,但這是必要因素,是內在線索。需要強調的是,情感不是片面的因素,也不只是線索,而是散文的對象。關於人和事的散文寫作只是表面現象,根本上講的是情感體驗。情感體驗是“不可分割的神”,而人和事是可有可無的,或多或少是“分散”的“形”。朱自清的《背影》不是記錄回家和父子離別的瑣事,而是流露出對父親和失敗父親的壹種憐惜和愛。劉真的《望截流》關註的不是自然工程本身或建設者的成就,而是壹種回歸歷史進步主流的內心感受。情感體驗是散文的內在結構。有了它,可以自由起草。這壹點不可能是不明確和確定的。

有了散文的內在結構——情感體驗,只要明確外在結構的核心,就能寫出壹篇好散文。外部結構的核心是細節。散文和小說壹樣,都是基於細節的描寫和敘述,只是細節的安排和組合不同。可以說,小說的組合細節是“用盤子捧珍珠”,散文是“用線穿珍珠”。小說的“盤”是壹個社會的橫截面,有沖突,各階級各權力的人或隱或顯,但細節只能在這樣的“盤”裏有機展開。散文的“線”或多或少就是情感體驗,觸手可及,讓妳的感情自由流動——受制於情感體驗的表現。由此我們說散文(應該叫藝術散文)是最自由的文體,松散如水,手法靈活。

只要明白了這些,寫出真實的自我以及由此產生的個人口述、情感體驗和細節描寫,就掌握了散文寫作的要領,就不會羞於學習任何作文(如文學風格)和意境的壹般知識,其他的文體理論知識、寫作基礎理論都會提到。

散文主要分為敘事散文和抒情散文(仍按傳統不明確的說法)。下面列舉兩個散文範本,供初學者和高學歷考生選擇。

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