總的來說，這個班比較亂。壹* * *七個孩子，四次試鏡。
其中壹個參加了試鏡，在全班跑來跑去。平時都是壹個家長陪著，她奶奶在外面看著，不知道什麽時候她進來了，坐在教室後面。孩子突然在奶奶和媽媽、教室和音響之間跑來跑去。當老師講課時，他用手不停地搖著鈴。後來，吐在另壹個孩子的頭發上。他到處跑的時候，他奶奶壹直說要他媽媽把他拉回來。其實我覺得他奶奶的話已經是壹種幹涉了。如果我是妳，我可能會提前把孩子帶走，然後跟老師解釋。
另壹個孩子起初害怕參加這個活動。後來在遊戲時間，他和齊都想摸老師貼在墻上的太陽。齊先站在那裏，那個男生可能過去摸了壹下，想推開齊，但是齊不讓。我當時不在，沒看清楚。他抓住齊的右臉，然後抓住她的頭發。他媽拉著他的手，罵他，讓他道歉，他不說。我領著齊走了，齊沒哭。說實話，我有點生氣。但是想想，很正常。每個孩子都有占有欲。齊壹歲左右的時候也喜歡抓人。即使是現在，她也不是很虛弱。所以，我還是練得不夠，我的私心太重了！課後，孩子們玩積木。這個孩子想把它們都占為己有。在和另壹個孩子打架的過程中，他咬了孩子壹口，把孩子弄哭了。她媽媽很生氣！於是走出教室，說不把他帶走。他發現後，趕緊追了出去，哭得很傷心。我很能理解母親的心情，但是這樣對待孩子根本解決不了問題。也許，孩子正處於這個敏感期，因為他喜歡打人。
坐在我旁邊的另壹對母子，他媽媽會在老師說完每壹句話後馬上重復給孩子聽，有時候還沒等老師說完就開始說了，所以他媽媽幾乎沒有停過。孩子領樂器時，她催促孩子:“快去，排第壹。”我以前也有這種心態，但是現在，基本都是讓著孩子，希望孩子能冷靜下來，不需要那麽焦慮。所以現在上課，如果有些活動我不用幫忙，我就盡量讓她自己做。
原來我這麽有能力，偶然寫了這麽多。
當我們回到家的時候，我們在今天的課上聽了這首歌。其中壹句歌詞原來是:“妳劃船，我打鼓。”齊改口:“媽媽劃船，我打鼓。”
“算了，夾不住就算了。”晚上喝骨頭湯，胡蘿蔔玉米湯，這是齊的最愛。骨頭太大，她拿不穩，就對自己說:“算了，拿不穩就算了。”
齊喜歡用吸管吸骨髓。她說它在吸奶。前幾天吃魚頭要吸腦髓，她還說是吸奶。看來她還是很懷念吸奶的時光。