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作文中紅色雙圈的原文

學了作文裏的紅色雙圈,被作者感動了。作者受老師98紅雙圈的啟發,打開了自己文學創作的大門。回想在我們的學習生活中,老師也會用各種方式啟發我們,我們是否被練習本上的老師圈子所誘惑?

每當我寫作文的時候,我都會熱切地看著作文的題目。我真的是冷著臉看著練習本低頭咬著筆。看到那些作文題目,我總會想:為什麽每天都這麽無聊?除了作業,就是作文。

老師又讓我們寫壹篇單元作文。我打了草稿,抄到作文本上。再發的時候,老師在最後寫了壹句“內容空洞,沒有真情實感。”這耀眼的紅字刺激著我的大腦神經,仿佛往我頭上澆了壹盆冷水,我壹下子心灰意冷。

我鼓足勇氣以為堅持不懈的努力就能寫出好作文,但事實證明並非如此,我的想法是錯誤的。我的作文每次都考不到90分,壹直停留在85分左右。每壹個耀眼的紅字,都讓我的心像十八桶打水——七上八下。

看著作文本上耀眼的紅字,我心裏湧起壹種奇怪的感覺,像是壹杯苦澀的雞尾酒,夾雜著壹些無奈和遺憾。

我可以停止寫作練習並停止嗎?不,作文裏的紅字是對我的另壹種鼓勵!它告訴我前進的方向。

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