它是“由壹定的典型思維經驗組成的思維能力，這種思維能力來自於前人思想的積累，是前人創造性思維的結晶和沈澱。是通過已有的文章來儲存和流通的”(引自《高級寫作教程》P225上海文化出版社)。很多作文滿分、高分的獲得者，往往執著於四極，徘徊在考場上，善於思考、敢於思考的靈感在大多數情況下。將妳頭腦中儲存已久的具有“獨特個性味道”的好的文章形式進行移植和再加工，從而形成不拘壹格的作文形式。因此，更準確地掌握這些經驗思維方式對創造性思維的發展具有直接的意義。
這裏簡單介紹壹下近年來高考學生創新作文的實證思維模式，不僅為廣大考生建立了壹個小小的“思路”倉庫，也為創新作文思維提供了壹些“指南”。
第壹，新的故事剪輯方式。作者敘述生動曲折的故事情節，利用已有的文化積澱，大膽想象，巧妙構思，重新組合，混搭，移花接木，創造出新的故事形象。大部分考生都是用這種方法，把哲學思想隱含在具體細節中，發表. 5438+0999高考作文。
[示例1]
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