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我學的是觀鳥四年級的作文。

在平日的學習、工作、生活中,說到寫作,大家肯定都不陌生。寫作可以鍛煉我們獨處的習慣,平靜我們的內心,思考我們未來的方向。那妳知道怎麽寫好作文嗎?以下是我整理的。學習了觀鳥四年級的作文,希望對大家有所幫助。

我終於學會了如何觀察鳥類。妳可能會說,觀鳥?有眼光的可以!找壹只鳥,盯著它看!不不不,如果妳這麽想,那妳就大錯特錯了。我給大家分享壹下學習觀鳥的經驗吧!

第壹次去野外觀鳥,我非常興奮。上了公交車,我們來到了中山的懸崖口。走了壹小段路後,壹只鳥出現在稻田裏。大家趕緊舉起雙筒望遠鏡仔細觀察。哎呀,什麽是模糊?我迅速向科學老師求助。老師告訴我,觀鳥的第壹步是調整望遠鏡的焦距。我試著轉動望遠鏡上的調焦旋鈕,結果清晰多了。壹只背黑、肚白、嘴黃、腳黃的鳥在稻田裏走來走去。“這是?”我只知道麻雀和燕子,我有麻煩了。還是老師耐心的教我:“這叫白胸苦鳥,是水鳥的壹種。”說完,他還不忘補充壹句:“看來妳得多讀書,多看點鳥!”然後,我明白了觀鳥的第二步,多讀鳥類書籍,熟能生巧。

走完這條大馬路,老師領著我們進了壹個小棚子。從棚子上蓋的黑紗望出去,是壹個小池塘。領隊老師說,這個池塘是這片森林裏鳥兒洗澡的地方。雖然在這裏可以更好地觀鳥,但棚子並不是壹個好地方:地上的泥黏黏的,還有很多煩人的蚊子在嗡嗡叫。我們在這種惡劣的環境下等了十分鐘,三十分鐘,五十分鐘,連鳥都沒見到。我有點不耐煩了。突然,耳邊傳來老師的聲音:“現在是測試觀鳥的第三步:要有耐心。再堅持壹會兒,壹分耕耘,壹定會有壹分收獲!”老師的話促使我繼續等待。是啊,既然選擇了觀鳥,為什麽不堅持呢?

就這樣,我等到了可愛的小鳥,成功結束了我的第壹次野外觀鳥。這次旅行,我不僅學會了觀鳥,也明白了壹個道理:只要努力,鐵杵磨成針。

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