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英語作文“盡力……”

寫作思路:能學多少就學多少,能幫多少就幫多少,等等。中心思想要明確,句子要連貫流暢,思路要新穎。

文本:

小時候,有壹天爸爸帶我和弟弟去看戲。那天來看戲的人太多了,滿屋子都是人。幾個老人擠進了走廊裏的人群。在戲劇開始之前,他們的身體開始顫抖。

小時候,有壹天爸爸帶我和弟弟去看戲。那天,來看戲的人太多了,房間裏擠滿了人。幾個老人擠在過道的人群中,還沒等戲開始,他們的身體就開始顫抖。

父親推了推他的弟弟,暗示他要把座位讓給老人。哥哥不願意:“他為了省錢買了站票。我為什麽要讓座?”父親說:“可能是因為票不夠,他們沒買票。”我哥把臉扭向壹邊,卻起不來了。

我父親推了我弟弟壹把,建議他給老人讓座。哥哥不願意:“他買站票是為了省錢。我為什麽要讓座!”父親說:“可能票緊張,沒買到。”哥哥把臉扭向壹邊,卻不肯起來。

我父親不情願地把我放在我哥哥的腿上,但他還是站了起來,給壹位老人讓座。老人坐下來,說了聲謝謝。哥哥心裏很生氣,但還是站起來給爸爸讓座。然而,父親對另壹個老婦人說:“去坐下。”

我父親不情願地把我放在我哥哥的腿上,但他還是站了起來,給壹位老人讓座。老人坐下來感謝他。我弟弟很生氣,但是他站起來,想把座位讓給他爸爸。誰知父親對另壹個老婆婆說:“去坐下。”

那位老婦人站累了,感激地坐在她哥哥的座位上。當然,她坐下後沒有忘記把我抱在腿上。我哥哥站在我爸爸旁邊。多生氣啊!他指著還站在樓道裏的老人說:“站著這麽多老人。去,幫忙!妳能幫我嗎?”

老婆婆站久了也累了,甚至感謝她坐在哥哥的位子上。當然,她坐下後還不忘把我抱在腿上。我哥站在我爸旁邊,好生氣!他指著還站在過道裏的老人說:“還有那麽多老人站著。去,幫忙!能幫忙嗎?”

父親用力壓著他的肩膀:“我幫不了所有人,但我做了我能做的。”

父親用力壓著他的肩膀:“我幫不了所有人,但我做了我能做的。”

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