無論在學校還是在社會，每個人都不可避免地會接觸或使用作文。根據寫作命題的特點，作文可分為命題作文和非命題作文。那麽妳學過作曲嗎？以下是我收集的關於走進名人的作文。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它們。
正月初七，《小學生天地》記者壹行六人，前往土家族文化名人小爺爺家拜年。
我們約了肖爺爺。下午，我們愉快地來到了“民俗文化村”。雖然是冬天，但這裏有參天的古樹名木，繞過白色的圍墻，壹座古色古香的建築隱藏在郁郁蔥蔥的樹叢中。我們像鳥兒壹樣嘰嘰喳喳地來到二樓，壹位年近七旬的老大爺招呼我們。他穿著深藍色的布衣，戴著壹頂紫色的天鵝絨帽子，臉上帶著歡快、親切的微笑，眼睛瞇成壹條線。我們猜測他壹定是肖爺爺。“小朋友，妳是來看我的嗎？進來，進來。”他壹邊說，壹邊伸出手來邀請我們，我們都擠進了他的房間。
在我們坐下之前，肖爺爺端上了熱氣騰騰的茶，各種小吃和五顏六色的水果。我們好奇地打量著客廳，簡單幹凈的家具，擺放得非常整齊。
“孩子們，來參觀我的書房吧！”
在我們的簇擁下，我們奔向那本高雅的書。首先映入我們眼簾的是伽利略的名言，“把生命中的壹切都獻給科學。”棕色的大書桌上放著各種各樣的書，讓我們目不暇接。壹盞精致的小臺燈，壹盆淡雅的水仙花散發著清香。
肖爺爺拿出克雷洛夫的照片說:“看了他的作品，深受啟發。我是在部隊轉業後開始創作生涯的。創作起來非常辛苦，經常要十幾個小時，通宵達旦。”
“我們讀過妳的許多詩，比如《竹枝詞》。妳的第壹首詩是怎麽寫的？”我們問過了。
蕭爺爺若有所思地說:“那是壹個深秋的夜晚，壹聲悠揚的鋼琴聲深深地吸引了我。我忍不住走出了家門。只見天上明月，江面碧波蕩漾，壹輪圓月在水中搖曳。我脫口而出，‘誰來推三弦叮叮當，鉤我出陽臺慢慢，明月沈我前，南曲隨清風來’”。
“蕭爺爺，我們不僅讀過您的詩，還讀過您的許多童話。妳什麽時候開始寫童話的？”
“我在部隊的時候，壹次偶然的機會，戰友邀請我去河裏釣魚。我不想說:魚對妳們鴨子來說是壹頓美餐，但我的雞喜歡蚯蚓...我以為這只是壹個童話。壹口氣寫了七篇，然後越來越喜歡。到目前為止，我已經寫了1000多篇文章。寫作已經成為我生活中不可或缺的壹部分，現在我還在堅持寫作。”
肖爺爺也給我們講了許多關於他的有趣和智慧的故事，並介紹了許多中外著名作家和作品。他囑咐我們要珍惜現在，接受文學作品的熏陶，使自己成為有才能的人。他給我們每個人都留下了壹句鼓勵的話，並這樣寫給我:“朝著我十幾歲時制定的目標前進。”
不知不覺，我們已經打擾蕭爺爺很久了，夕陽透過茂密的層層枝葉，散落在蕭爺爺的書房裏。我們向肖爺爺告別。
回家的路上，我還沈浸在肖爺爺深情的話語中，從中我體會到寫作的秘訣就是多思考，多觀察，多閱讀，多寫作。