但考生往往忽略了文章結尾的寫法，往往虎頭蛇尾，沒有結尾。對此，本文給出2023高頓公考期末三種寫作方法，以供參考。
壹.結論性結論
所謂總結式結尾，就是在最後對每壹段的中心論點和分論點進行總結和回顧，是壹種比較常規的結尾方式。
主要有兩個功能。第壹，回扣的目的是強化地位。其次，這種結尾方式也能有效避免無話可說的情況。
例1:文化赤字的存在確實影響了文化產業的發展。減少文化赤字不僅關系到文化產業的健康發展，也關系到國家的綜合實力和國際競爭力。必須以文化品牌建設為基本導向，以開拓文化市場為基礎。只有這樣，才能縮小中國文化產業的貿易逆差，促進其健康發展。
二、回顧+前瞻結局
顧名思義，這種結尾方式可以將過去與現實進行對比和想象，使讀者沈浸在對過去艱難歷程的回憶中，立足當下，展望未來，並始終提出壹種期待或啟發，可以激勵人，促使人不斷實踐。壹般來說，這種結尾方式比較常用，能激發讀者的情緒。
比如在扶貧戰場，互聯網的作用不再像過去那樣只是培養壹批農民網民，開壹批農村網店。在今後的工作中，更重要的是將互聯網融入農民社會生活的方方面面，讓貧困農民與信息連接起來，讓貧困群眾足不出戶就能實現就地脫貧的夢想。
所以，在互聯網+扶貧的道路上，我們始終相信，雄關闊路的歷史經驗，再加上艱辛和磨難，壹定能成就壹個更加美好的明天，直掛雲帆濟滄海。
第三，文采橫溢。
總的來說，這種結尾方式對考生來說難度較大，但也是高分的亮點。即便如此，這種結局方式還是有壹些規律可循的。
首先是用著名的格言警句作為開頭，並加以解釋。二是以排比句的形式對文章中的論點進行簡要的整理。第三，材料中的壹些意象可以用抒情的方式來寫。
例壹:魯迅先生曾說:“文藝是民族精神的明燈，也是指引民族精神未來的明燈。”只有植根於中國傳統文化的根基，充分發掘文藝作品的時代價值，才能讓匆匆忙忙的人們在時代的大潮中慢下來，讓他們躁動不安的心情逐漸平復，讓千年的中華文化煥發出勃勃生機。點擊獲取信息。