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回放高壹男子800米決賽的構成。

在日常的學習、工作或生活中,大家都很熟悉作文,它是壹種通過文字來表達壹個主題的敘事方法。如何寫作文避免踩雷?以下是我精心整理的高壹男子800米決賽的回放作文,僅供參考。歡迎閱讀。

學校運動會的第二天就要到了。下午4點要跑800米,有點緊張。

“參加高壹男子800米決賽的同學要去檢錄處報到。”廣播響起後,我迅速穿上鞋釘查看唱片。釘子敲擊地面的聲音只讓我不寒而栗。進了選手組,幾乎看不到太陽,只好硬著頭皮站起來,想象他們穿著高跟鞋的樣子。

簽到終於結束了,比賽也快到了。高掛的太陽似乎要吹滅火焰,帶走我們所有人,我只好加快腳步。當我看到壹些跑者在跑道上飛奔時,我不禁後退了壹步。可能是怕他們速度太快造成壓力差把我卷走了。

終於到玩的時候了。當我踏上跑道時,我發現看比賽的人真多。我試著想象他們是樹,但是他們的臉變得越來越清晰。當我擦汗的時候,我發現我的手很冷。我的手心其實在冒汗,想搓搓產生熱量,可是越來越冷了。無奈之下,他們想都不敢想。沒想到他們的手腳會自己動。真不知道他們是興奮還是緊張。

“砰!”隨著壹聲槍響,我和其他隊員趕緊跑。第壹圈,我勻速跑,在中間位置,比較滿意。但到了第二圈,別人好像加滿了油,拼命往前沖。而我,好像在做變速減速曲線運動,邊跑邊漏油。那些腿,好像再被風吻壹下就要斷了;那個鼻孔,已經是最大的了,恨不得裝氧氣再抓;那張嘴,像火焰山壹樣熱,被幾滴拼命掙紮的口水瞬間“蒸發”了。突然覺得400米的賽道很長,就像地球到太陽的距離。我想過放棄,馬上回家,但我不想讓同學們對我的希望隨著高溫蒸發,所以我以接近走路的速度奔跑,哪怕是翻滾。

比賽結束了,我得了第二名,但已經是倒計時了。但是老師同學都沒有責怪我。他們反而像微風壹樣給我送來問候,讓我放松了很多。再回頭看t臺的時候,感覺矮了很多,心想,就這樣吧!

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