就因為那個人
拾起零碎的記憶，記憶的小星星，獨自行走在夢的夜空。於是，帶著壹絲欣喜，我在心裏劃了個十字。
誰在十月生了我？誰給了我生命？誰哺育我成長？誰在我需要她的時候給了我溫暖？
是妳，是妳，是妳，我的母親。
當我還是個孩子的時候，我學會了走路。妳壹步壹步地幫助了我。經過壹周的“訓練”，終於可以走上壹條路了。雖然他走不穩，但他左右搖擺。
“撲通”，我摔倒了。
妳沒有馬上來幫我，而是鼓勵我勇敢面對困難，用自己的信念戰勝困難。
在妳的鼓勵下，我堅強地站了起來。學會了堅強。
時間總是那麽快，如疾風閃電。
轉眼間，我已經進入初中了。這個時候，妳已經換了壹種表達愛的方式。
還記得嗎，那是我初中第壹次月考，我考砸了。妳先是批評我的成績，然後又耐心的給我解釋我做錯了什麽。並告誡我記住這些題，下次不要出錯。
我在努力，我在期待，我在期待第二次月考。
太陽轉，星星動，終於迎來了第二次月考。努力了壹個月，就等今天上場了。刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷，刷。考完試，我松了壹口氣。
成績公布了，我捂著心口看著成績。“哇！年段25”心中的石頭終於落地了。
放學後，我立即趕回家告訴妳我取得優異成績的好消息。妳聽著笑著。這是妳對我最好的鼓勵。
因為妳，我學會了堅強；因為有妳，我突破了困難；因為妳，我走出了逆境；因為妳，我...
試題分析:本題是“2014江蘇省南京市中考語文試卷”的作文部分。問題思維:考察學生的綜合表達能力。這個題目屬於半命題作文。給出三個選擇:“書”，“路”，“人”。參考:以《那個人》為例，學會寫那個人對妳人生的影響，可以是正面的，也可以是負面的。當然，正能量是最好的。然後從眾多的生活素材中，選擇最易處理、最真實的素材來完成寫作。註意修辭方法和表達方式的合理運用。