就因為那個人
拾起零碎的記憶,記憶的小星星,獨自行走在夢的夜空。於是,帶著壹絲欣喜,我在心裏劃了個十字。
誰在十月生了我?誰給了我生命?誰哺育我成長?誰在我需要她的時候給了我溫暖?
是妳,是妳,是妳,我的母親。
當我還是個孩子的時候,我學會了走路。妳壹步壹步地幫助了我。經過壹周的“訓練”,終於可以走上壹條路了。雖然他走不穩,但他左右搖擺。
“撲通”,我摔倒了。
妳沒有馬上來幫我,而是鼓勵我勇敢面對困難,用自己的信念戰勝困難。
在妳的鼓勵下,我堅強地站了起來。學會了堅強。
時間總是那麽快,如疾風閃電。
轉眼間,我已經進入初中了。這個時候,妳已經換了壹種表達愛的方式。
還記得嗎,那是我初中第壹次月考,我考砸了。妳先是批評我的成績,然後又耐心的給我解釋我做錯了什麽。並告誡我記住這些題,下次不要出錯。
我在努力,我在期待,我在期待第二次月考。
太陽轉,星星動,終於迎來了第二次月考。努力了壹個月,就等今天上場了。刷,刷,刷,刷,刷,刷,刷,刷,刷,刷。考完試,我松了壹口氣。
成績公布了,我捂著心口看著成績。“哇!年段25”心中的石頭終於落地了。
放學後,我立即趕回家告訴妳我取得優異成績的好消息。妳聽著笑著。這是妳對我最好的鼓勵。
因為妳,我學會了堅強;因為有妳,我突破了困難;因為妳,我走出了逆境;因為妳,我...
試題分析:本題是“2014江蘇省南京市中考語文試卷”的作文部分。問題思維:考察學生的綜合表達能力。這個題目屬於半命題作文。給出三個選擇:“書”,“路”,“人”。參考:以《那個人》為例,學會寫那個人對妳人生的影響,可以是正面的,也可以是負面的。當然,正能量是最好的。然後從眾多的生活素材中,選擇最易處理、最真實的素材來完成寫作。註意修辭方法和表達方式的合理運用。