嘉年華前壹天，學校安排各班抽簽。我相信同學們壹定會問:是什麽？每節課都要畫壹個民族，像妳畫的民族特色壹樣裝飾教室。我們班畫了壹個很漂亮的回族，但是因為平時忙於學習，沒有時間去看回族的美景，這次可以大飽眼福了。我們這些班級活動負責人，開始忙起來了！我們在網上搜索並打印了圖片和資料，根據自己對回族的了解來布置教室。第二天，同學們興高采烈地來到教室，看到我們連夜完成的作業，紛紛稱贊。我們心中充滿了喜悅。
嘉年華那天，我壹踏進校門，門口的保安叔叔就遞給我壹枚嘉年華徽章。這個徽章的設計主要以“飛”字為主，但“飛”字上有壹輪紅日，代表著我們的未來，所以這個徽章的主要含義就是讓我們“飛”向未來。走進校園，校園裏張燈結彩，五彩繽紛，整個校園顯得壹片歡騰。
嘉年華活動開始，校園裏響起熟悉的動感音樂。作為演員，我們代表了10班的動感臺步。音樂響起，我們戴上神秘的羽毛面具，精心準備的服裝，邁著整齊的步伐兩人壹組走上舞臺。上臺的時候緊張得喘不過氣來。我壹直告訴自己不要緊張，要放松。伴隨著動感的音樂，我完成了從十中開始的第壹次舞臺走秀。隨著動感的音樂，現場high到最高處。臺下，陳老師用相機記錄下每壹個精彩瞬間，送給大家以後分享。
嘉年華不僅是給學生玩的，更是教會學生如何在生活中學習。可見，不僅教妳課本的老師是妳的老師，其實生活中壹切都可以是妳的老師。這次狂歡，讓我真正明白了:壹個三人行，必有我師。
希望下次嘉年華能學到更多！跪求收養