1，考查題意
考生在寫作時壹定要有很強的審題意識。首先，閱讀材料。其次要分清概念，扣標題。
2.積累材料
在整個復習過程中，壹項應該堅持不懈的工作就是加強材料的積累。厚積薄發，沒有豐厚的積累，考生寫不出優美壯闊的文章。
考生要註意以下八個方面材料的積累:(1)描寫美好的親情友情；(2)描繪美麗的景色和感人的場景；(3)關註現實生活中的熱點；(4)熱愛有品位的文化藝術；(5)審視價值取向；(6)體驗生活觀念和思維方法；(7)了解前沿科學技術的發展；(8)展望和預測美好的未來。
3.建造壹座建築
最基本的是掌握記敘文和議論文的常用結構。比如敘事常見的結構形式有:線索串珠、時空穿透、畫面組合、巧妙懸疑。
議論文常見的結構形式有:並列、總分、遞進、對比。有時候考生不僅要掌握這些大的框架結構，還要細化每壹段，比如如何論述壹篇議論文的主體部分。
4.優化語言
語言要有文學性，這是發展層面的要求。“文采”是指作文要“用詞恰當，句式靈活，善於運用修辭手法，語句傳神”。但不是所有這些要求都必須在壹篇文章中得到滿足。其實只要有亮點，文章就能出彩。
5.創造壹個亮點
高考作文沒有平時那麽重。因為閱卷時間緊，任務重，又因為考生作文的內容和形式往往千篇壹律，閱卷老師壹直處於疲勞狀態，所以要求考生的作文能讓閱卷老師眼前壹亮，這樣分數才有可能上去。
那麽如何打造亮點呢？(1)用漂亮的卷子“迷住”閱卷老師的眼睛；(2)用閃亮的頭銜“煽起”老師的感情；(3)用漂亮的“鳳凰頭”引起閱卷老師的閱讀興趣；(4)用優美的文筆打動閱卷老師；(5)用精致的“豹尾”勾住閱卷老師的靈魂。