在我六年的小學生活中，我幾乎每天都在做作業。“作業”這個詞對學生來說也很熟悉。說起我和作業的故事，腦海裏立刻回蕩著做作業的場景。那天下午，上了半節課，數學老師拿著壹疊卷子回到辦公室，走回教室，說:“為了讓妳在這次期末考試中考得更好，我決定再給妳做壹份卷子。”話音壹落，學生們炸開了鍋，有人說:“抗議。”有的小聲說:“數學老師真壞。”壹些學生甚至睜大眼睛看著數學老師，試圖打動數學老師，讓他改變主意。但現實並不盡如人意。接下來，語文老師和英語老師也布置了很多作業。我看著黑板上密密麻麻的作業，趴在桌子上。放學後，我背起書包，直接跑回家。回到家，我把書包扔在桌子上，躺在床上。我只看到前面好像有壹道耀眼的光在閃，把我帶到了另壹個世界。“妳好。妳看見公共汽車了嗎？”這時，壹個滿臉皺紋的老奶奶問我，我來英國了，老奶奶問:妳看到公交車了嗎？“我心裏壹顫，被這個問題難住了，就紅著臉走了。我環顧四周，周圍人山人海，卻找不到回家的路。我蹲在地上開始哭。”小燕，快醒醒。“我趕緊睜開眼睛，沒穿鞋就坐在凳子上了。”
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