有人喜歡音樂；有人喜歡藝術；其他人喜歡足球。但是我最喜歡的是書法。
記得初二的時候，壹個偶然的機會，我在學校報了壹個書法班，我和書法的故事就從這裏開始了。
那時候我還沒那麽喜歡書法。相反，我個人覺得書法只是壹種娛樂。直到我親眼目睹了文老師的筆跡。文老師的書法橫而輕，豎而重，輕而重，剛而柔，渾厚有力。看著文老師的字跡，我想，要是我也能寫得這麽好就好了！文老師寫《柴璐》的時候，我仿佛看到了森林的寂靜；寫畢別東大的時候，大雪紛飛的場景仿佛就在眼前。文老師的字寫得真的是出神入化，栩栩如生！
看著這壹手漂亮的字，我暗暗下定決心:我壹定要好好練字，寫壹手像文老師壹樣的好字！
於是，我開始每天練字，寫完作業，周末練字。漸漸地，漸漸地，在文老師的指導下，我對書法的興趣越來越濃。
時光飛逝，我已經初三了。我的書法正在慢慢進步。在文老師的鼓勵下，有壹天，我和哥哥姐姐們壹起參加了第十屆增城書法大賽。
壹進等候區，就被緊張氣氛包圍。懷著壹種焦慮的心情，我邁著沈重的腳步走進了比賽場地。我攤開紙，拿出砝碼，熟練地倒上墨水，開始寫字。
奇怪。我撿起來，仿佛進入了壹個無人區，那裏只有我和文字，而那些文字仿佛在對我說話。他們不再冷冷地站在那裏，而是壹個個成了我的朋友。有的說我胳膊弱，寫得好點，多加點力；有的說，我腳不好看，別讓我被嘲笑；有的說，把我的眼睛寫得很美，這就是精神。此時，我已經完全陶醉在書法的世界裏了。
越寫越覺得，連評委都沒發現。
“小姑娘，字寫得不錯！”
我回過神來，趕緊回答:“壹般般，比我寫得好的人多著呢。”
評委們表揚我寫得認真，鼓勵我再接再厲。我仿佛充滿了電，拿起畫筆，有妳寫我簽名，蓋我專屬名字的空間，壹件作品就誕生了。
遊戲結束了，我居然中了二等獎。真是驚喜！原來書法是壹種樂趣，還有意想不到的收獲！
謝謝書法。是妳讓我養成了自主的習慣，是妳讓我的心壹直保持平靜，是妳讓我每天都感到快樂。