2.“壹分耕耘，壹分收獲”的中心設定為:不要怕沒有進步，只要付出，就會有收獲。
3.溫故而知新，中心設定為:按時復習學過的知識，領悟以前沒有掌握的新知識。
4.《書山無涯學海無涯》的中心是這樣設定的:讀書學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風順水的船。比如，要想從浩如煙海的書山中學習越來越多的知識，從大海中學習，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。
勤奮彌補錯誤
古往今來，“勤能補拙”壹直是熱門話題。它聲明“勤奮可以彌補天賦上的愚蠢和自身的缺陷”。
唐宋八大家之壹的韓愈曾說:“業精於勤，玩之則荒；做過的事，都是思想，都是毀滅。”是的，如果我們不夠聰明，我們可以用努力來彌補自己的不足，而不是放棄自己，任其發展。
在波蘭，有壹個被稱為“維納斯”的女孩，她是為乒乓球而生的。她叫娜塔莉亞·帕提卡。帕提卡是個堅強的女孩。雖然她天生右臂殘疾，但這並沒有打敗她。相反，她從7歲開始每天練習乒乓球。她勤勞勇敢的精神讓她忘記了右臂殘疾帶來的煩惱。最終，她被全世界的人所熟知。她用壹種別樣的美詮釋了運動的真諦，也感動了我們。
帕提卡之所以取得輝煌的成就，正是因為她懂得用勤奮來彌補自己的不足。相反，出生在新時代的90後，卻不懂這個道理。有的因為壹時的迷茫放棄了學業，或者去了外地工作，最後後悔終生。
有的人才華橫溢卻不努力，全身不起眼；有些人不夠聰明卻很努力，壹生都在書寫傳奇。