(2)、通常壹開始就存在的問題:
1,陳詞濫調如:“光陰似箭,歲月如梭”
2.信是這樣寫的:誰沒有享受過母愛?關於這個話題,相信大家都有很多話要說,如下。......
3、故弄玄虛,拐彎抹角
4、抄襲原材料的題目
等等..............
(三),作文開頭的幾種方法
1,開門見山
這種方法就是開門見山,直接說明文章的主要內容,讓讀者壹目了然,這篇文章描述的是誰,是什麽,是什麽活動。這樣的開頭能迅速吸引讀者的註意力,不會跑題。
比如“課間十分鐘”:下課鈴壹響,同學們匆匆走出教室,到操場上參加自己喜歡的活動,校園頓時沸騰了。這個開頭點出了時間,地點,人和事,很直白。
小學生怎麽寫作文的開頭和結尾?
寫在文章的開頭
2、外觀描述式開頭
即人或物的五官、體型、儀態習慣、衣著等等都是寫作內容的開篇形式。人像描寫要生動、逼真,使人或物的形象豐滿,效果刻畫生動。
比如我,壹個貪吃又懶的孩子,自然而然地長成了壹副豬八戒般的面孔,不斷膨脹的胖臉,把自己的小眼睛擠得越來越小,每次都要睜開才能看清這個美麗可愛的世界。(摘自《懶惰的報應》
3、開始時的性格特征
即把人物的性格、習慣、品質等特征作為文章的開頭,直接、形象地表達人物的特點。語言要簡潔、準確、精彩。
比如我有壹個陌生的媽媽,對我溫柔如水,什麽“寶貝”、“乖乖”、“娃娃”對我來說都不夠;但是當我咬牙切齒的時候,我又吼又罵,甚至拳打腳踢。(摘自《多面媽媽》)
4.從壹個直點開始。
即在文章開頭指出標題,讓讀者直奔問題內容,壹目了然,不易跑題。
如果我能克隆,我壹定要克隆我自己,幫我做各種事情。(題目是《我想克隆自己》)
5.設置懸念法
從懸念入手,抓住了人們閱讀時的好奇心,設計得很好,能引起興趣。閱卷老師也是讀書人,壹開始就能引起老師的興趣。
比如我的視線被壹把藍色的雨傘阻礙了這麽久...(什麽能阻礙壹把傘?)