(2)、通常壹開始就存在的問題:
1，陳詞濫調如:“光陰似箭，歲月如梭”
2.信是這樣寫的:誰沒有享受過母愛？關於這個話題，相信大家都有很多話要說，如下。......
3、故弄玄虛，拐彎抹角
4、抄襲原材料的題目
等等..............
(三)，作文開頭的幾種方法
1，開門見山
這種方法就是開門見山，直接說明文章的主要內容，讓讀者壹目了然，這篇文章描述的是誰，是什麽，是什麽活動。這樣的開頭能迅速吸引讀者的註意力，不會跑題。
比如“課間十分鐘”:下課鈴壹響，同學們匆匆走出教室，到操場上參加自己喜歡的活動，校園頓時沸騰了。這個開頭點出了時間，地點，人和事，很直白。
小學生怎麽寫作文的開頭和結尾？
寫在文章的開頭
2、外觀描述式開頭
即人或物的五官、體型、儀態習慣、衣著等等都是寫作內容的開篇形式。人像描寫要生動、逼真，使人或物的形象豐滿，效果刻畫生動。
比如我，壹個貪吃又懶的孩子，自然而然地長成了壹副豬八戒般的面孔，不斷膨脹的胖臉，把自己的小眼睛擠得越來越小，每次都要睜開才能看清這個美麗可愛的世界。(摘自《懶惰的報應》
3、開始時的性格特征
即把人物的性格、習慣、品質等特征作為文章的開頭，直接、形象地表達人物的特點。語言要簡潔、準確、精彩。
比如我有壹個陌生的媽媽，對我溫柔如水，什麽“寶貝”、“乖乖”、“娃娃”對我來說都不夠；但是當我咬牙切齒的時候，我又吼又罵，甚至拳打腳踢。(摘自《多面媽媽》)
4.從壹個直點開始。
即在文章開頭指出標題，讓讀者直奔問題內容，壹目了然，不易跑題。
如果我能克隆，我壹定要克隆我自己，幫我做各種事情。(題目是《我想克隆自己》)
5.設置懸念法
從懸念入手，抓住了人們閱讀時的好奇心，設計得很好，能引起興趣。閱卷老師也是讀書人，壹開始就能引起老師的興趣。
比如我的視線被壹把藍色的雨傘阻礙了這麽久...(什麽能阻礙壹把傘？)