(1)文章規則
議論文寫作傾向於正反兩方面的論述，兩方面都有自己的常規議論文模式，即文章的基本結構由四部分構成:主題句:肯定論，否定論:結論。
比如:校規？課間休息時，學生必須呆在自己的教室裏？這樣對嗎？這個話題。
如果作者認為這壹政策是錯誤的，那麽他將表明自己的觀點，如:目前有很多關於學生在休息時間應該呆在自己教室的哪裏或不應該呆在哪裏的討論。我個人認為？。
正面理由:我認為休息時間是我們選擇自己想做的事情的唯壹機會。
反對:人們說學生必須在休息時間呆在自己的教室裏的另壹個原因是很難組織用餐者。最後壹部分用另壹種語言再次強調了這壹點。這種寫法符合人們的認知規律，值得更多的借鑒和實踐。
(2)重點討論，討論與主題相對應的內容。
在上面的例子中，學生在課間不應該待在自己的教室裏，這是壹個主題句，討論應該圍繞它展開。如果允許學生在課間進行其他課程的活動，他們可以結交更多的朋友，然後他們可以結交更多的朋友，學習更多的知識。這是壹個連貫的敘述，實際上是在流水賬。不僅迷惑了讀者，也迷惑了作者本人。
(3)確定論點，放在段落開頭。
全篇有全篇的中心論點，每段都有自己的分論點。當妳選擇壹個論點時，問問自己:妳會被這個論點說服嗎？如果妳不能說服妳的論點，放棄吧。
段落論點的陳述不要畏首畏尾，也不要遮遮掩掩，便於讀者歸納總結，但壹定要突出在文章或段落的開頭。在文章或段落的開頭放壹個論點，可以作為壹個框架，確保不會偏離主題的意思。
主句的寫法也很有講究。主題句必須是本段論點的有力總結，其關鍵詞應在每個論點中重復或適當體現。不宜以中性的敘述性或解釋性句子為中心。