012020浙江高考，壹篇充滿生僻字和不知所雲內容的作文，人生在路上，得了滿分，當然引起了爭議。這篇作文前三位閱卷老師給出的分數分別是39、55、55，但最終被浙江高考語文閱卷組組長、浙江大學副教授陳建新評出。擠過人群？給滿分。
問題壹:高考作文的分數不是幾個閱卷老師的平均分嗎？在閱卷老師沒有給滿分的情況下，陳燦建新為什麽直接給滿分？
然後，有網友指出，這篇作文和2019浙江滿分高考的壹篇作文壹模壹樣，都是壹堆名言警句，八股文的套路。而這篇2019的作文，在陳建新編寫的高考作文輔導教材《高考作文實戰訓練》中被奉為範文。
陳建新是2020年浙江高考語文閱卷組組長，據說從2000年到現在已經20年了。但同時，他以閱卷組長的身份，通過舉辦講座、開網絡課、賣作文輔導書賺錢。他是想壟斷浙江省的作文培訓市場嗎？
問題2:為什麽不能公布住在路上的候選人？陳建新敢談論他和《在路上的生活》作者的關系嗎？是師生關系，還是別的什麽，還是考生買了陳建新的作文指導本只是意外的收獲？
壹名記者打電話問陳建新，他對網友說他賣作文輔導書有何看法。但是，浙大的陳教授急著說？我不確定，好嗎？他粗魯的掛了電話，表現出心裏肯定有愧，嘟囔著，打著鼓，後悔自己沒有在平安京寫名字。
身正不怕影子斜。為什麽不向記者解釋壹下，澄清壹下？妳連自己的書都認不出來了？我用浙江高考領導到處講課的時候很自信。我現在怎麽連這個責任都沒有了？
問題三:為什麽壹個以賺錢為目的的教練能在高考這個人生重要的競技場當20年裁判？
結論:高考作文已經標了，分數改不了。然而，像陳建新這樣既當教練又當裁判的現象應該得到徹底調查，這本身就有問題。
建議浙江省有關部門調查壹下，陳建新教授是否利用其高考閱卷組長的身份為自己謀利。帶貨？高考作文閱卷過程中有沒有利益相關的問題，不能讓高考閱卷失去權威性。
高考的公平正義不容褻瀆。