初三是緊張的推理小說。從進入三年級開始，學生和老師好像突然上了發條，壹直忙個不停。而初三也在憤怒地“緊逼”，壓力和煩惱壹個個扣在學生的心裏。因為不可預知的未來，就像推理小說的最後壹章，是不可預知的。但是，當我們逐漸習慣了快節奏的初中生活，默許了鋪天蓋地的作業和考試，不再為“崛起”而叫囂，我們發現，只有認真嚴謹的思考，認真對待每壹天，未來才會逐漸明朗。認真面對每壹個題目，每壹次考試，所謂的“明天”其實並不那麽難以捉摸...認真嚴謹地度過人生的第三年，這也是讀書。
三年級是壹本輕松的腦筋急轉彎小冊子。我和同學們肩負著高三的偉大使命，但並不代表我們就是“沈默的羔羊”。緊張的生活充滿了壓力，但也不能抹殺我們活潑有創造力的個性，把嚴肅的問題變成輕松的話題。臨近考試，壹向嚴肅的物理老師比平時更嚴肅地對我們喊:“教妳們這第三年，我壓力很大！””正當大家都在無奈而冷漠地聽著老師“批評會”固有的開場白時，小Z突然漫不經心地插話:“為什麽不增加受力面積，減少壓力呢？“這個小插曲像腦筋急轉彎壹樣，放松了大家緊繃的神經。老師放下尺子，學生們笑過之後，歡呼雀躍，投入到學習中——以輕松的心態度過高三生活，這也是讀書。
初三是壹部勵誌小說。大家都是初三這本書的作者，我讀初三就像讀勵誌小說。初三的學生比以前更加努力，我們可以看到課間討論的場景。壹向不愛思考的我也被這種氛圍感染，忍不住加入了辯論。就是這種氛圍，初三特有的這種向上純粹的氛圍，就像壹本勵誌小說:青春的主角，向上的情節。我相信我們會有壹個最成功的結局。——進入這種氛圍，主動學習，這也是讀書。
離中考越來越近的日期，無時無刻不在提醒我初中生活的短暫，就像臨近結束的頁碼，告訴我故事即將結束。我深深懷念讀這本書的感覺，但我從不畏懼結尾，因為度過初三就像翻開人生之書的精彩篇章，這也是讀書。從中，我讀了很多，記住了很多...