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某個人的作品

我的中學同學(初中作文)

他是我的壹個中學同學。他不高也不瘦,但是他比我高壹點。他有壹雙不太神奇的大眼睛,和壹張大大的嘴巴。因為熱愛運動,經常在外面踢足球,所以體質很好,但是皮膚曬得很黑。另外他還有壹個特點,就是他有壹頭卷發,不是燙發,是自然卷曲。長得像獅子狗,所以大家都叫他“獅子狗”。

他的毅力的另壹個優點是,他不半途而廢,而是完成他開始的事情。記得有壹次,我們去足球場上體育課。老師要求每個人跑400米。於是大家排隊,當然他也在其中。聽完“開始”口令,跑步開始了。每個人都像箭壹樣向前跑,他也不例外。但是令人驚訝的事情發生了。只見他剛跑了十幾尺,突然被“伏擊”摔倒。摔得很重。他的膝蓋很痛。終於,在痛苦的幹擾下,他離終點越來越近了。十米,五米,三米,壹米,他沖過了終點線。我們為他歡呼,為他驕傲!

他是這樣壹個堅強不屈的人。難道不值得學習嗎?但他是誰?他是* * *(因為涉及個人隱私問題,省略)

我的智障同學

在我上學的小學校園裏,我有壹個智障同學。他每天背著小書包,和其他同學壹樣上下學。但是,學生上課的時候,他只能在校園裏溜達,壹個人玩。

在他最開心的時候,也就是同學放學的時候,他會跟上最早的校隊,昂首闊步走出校門。然後在校門外,等所有同學都被家長接走了,他才壹個人回家。

每壹個接送學生的家長,無論刮風下雨,酷暑嚴寒,都會在校門口看到他熟悉的身影。

幾年過去了,大概很多家長已經習慣了看到那個智障學生單純的笑,像真人壹樣的舉動。

幾乎每天中午和下午放學後,他都會在學校門前的小路上“指揮交通”,像交警壹樣認真虔誠。他會時不時公正地訓斥每壹個在他眼裏“違規”的家長。如果他看到壹個小同學摔倒了,他會跑幾步把他扶起來。如果他看到有人有被撞的危險,他會及時提醒,用他那模糊的語言,從不在乎對方是忘恩負義還是心存感激。

每天看到他,總會想起讓我感動壹輩子的壹幕:中午,家長在校門外等我們,那個智障同學還在“指揮”交通。這時,壹個小同學在玩的時候被路上的壹塊磚頭絆倒了,他媽媽把他抱起來背走了。那塊磚頭壹定被所有的學生和家長看到了。我也看到了,但是沒想到拿。大家也是閑站著,聊著自己的日子,想著自己的事情。這時,是那個智障同學沖了過來,撿起磚頭扔在了遠處的墻下。

我突然覺得很慚愧。我想當時壹定有很多學生和家長有這樣的感覺。我突然想起了那句三字經:“人生之初,性本善。”同學在混亂的狀態下,他保持著與生俱來的人性——善良!但是我們這些智力正常的人已經漸漸忽略了這兩個字。也許它還藏在我們內心的某個角落,只是我們來不及表達,早已蒙上了灰塵。

每壹天依舊過得如水,那個智障同學依舊每天快樂地活躍在校園裏,忙碌而滿足。

在學校運動會上,他會給大家撿垃圾,甚至是很多調皮學生的出氣筒。......

他壹直微笑著,寬容著,憨厚著。

或許,他覺得自己融入了這個校園,也正是這個校園讓他遠離了孤獨,所以心存感激。我壹天壹天被他感動,我想因為他,我撣去了積在腦海裏的灰塵。

謝謝同學!

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