淺談高中生逆商的培養
摘要:本文從學校教育、家庭熏陶和社會經歷三個方面闡述了如何培養和提升高中生的逆商。
關鍵詞高中生；AQ
心理學家認為，高智商、高情商和高逆境商是壹個人事業成功的三大要素。什麽是逆境商？逆境商是指人對逆境的反應，即應對挫折、擺脫困境、戰勝困難的能力。古人雲:“無苦寒，梅花香自來。”智商和情商是成功的基礎，逆商決定成功的程度。因此，為了讓學生將來更好地適應社會，我們應該重視培養高中生的逆商。
那麽，如何培養高中生的逆商，讓逆商幫助他們成長呢？筆者認為，可以從以下幾個方面入手:
壹，學校教育——主導作用
1.文化課的滲透:歷史動機，帶著樂觀的態度。
通過文化課，充分挖掘歷史上成功人士背後的故事，激發學生對逆商作用的理性認識，通過實例對比，喚起學生的逆商意識。
大量事實證明，成功者和失敗者最大的區別在於，成功者更善於直面挫折，更善於用堅韌和頑強戰勝挫折。“王文被捕打周易，仲尼作春秋；屈原的流放是對《離騷》的贊頌；左丘是盲人，有普通話；孫子的固執和孫子兵法的修訂……”這些都是高逆境商的典型例子。反而楚漢相爭，霸王項羽被圍，失意折戟，高喊“今夭吾無罪戰”，最後投河自盡。這是逆境商低的壹個例子。
巴爾紮克曾說:“苦難是人生的墊腳石，是強者的財富，卻是弱者的財富。”