淺談高中生逆商的培養
摘要:本文從學校教育、家庭熏陶和社會經歷三個方面闡述了如何培養和提升高中生的逆商。
關鍵詞高中生;AQ
心理學家認為,高智商、高情商和高逆境商是壹個人事業成功的三大要素。什麽是逆境商?逆境商是指人對逆境的反應,即應對挫折、擺脫困境、戰勝困難的能力。古人雲:“無苦寒,梅花香自來。”智商和情商是成功的基礎,逆商決定成功的程度。因此,為了讓學生將來更好地適應社會,我們應該重視培養高中生的逆商。
那麽,如何培養高中生的逆商,讓逆商幫助他們成長呢?筆者認為,可以從以下幾個方面入手:
壹,學校教育——主導作用
1.文化課的滲透:歷史動機,帶著樂觀的態度。
通過文化課,充分挖掘歷史上成功人士背後的故事,激發學生對逆商作用的理性認識,通過實例對比,喚起學生的逆商意識。
大量事實證明,成功者和失敗者最大的區別在於,成功者更善於直面挫折,更善於用堅韌和頑強戰勝挫折。“王文被捕打周易,仲尼作春秋;屈原的流放是對《離騷》的贊頌;左丘是盲人,有普通話;孫子的固執和孫子兵法的修訂……”這些都是高逆境商的典型例子。反而楚漢相爭,霸王項羽被圍,失意折戟,高喊“今夭吾無罪戰”,最後投河自盡。這是逆境商低的壹個例子。
巴爾紮克曾說:“苦難是人生的墊腳石,是強者的財富,卻是弱者的財富。”