請結合以上材料寫壹篇文章。
問題將II的材料中提到的“安靜不被打擾”的觀點聯系起來，引出了“青少年在學習生活中有時也想有自己的空間”這個話題。
考生要抓住材料中的關鍵詞和表達方式，依次明確關鍵詞的內涵和外延，然後建立思維鏈，確定中心思想。考生可以先明確“自己的空間”的內涵，既可以指現實中的空間，也可以指精神世界中的空間。
“希望擁有”是青少年的壹種意誌，是壹種表達了無數青少年心聲，會引起廣大考生唱衰的現象。青春期的高中生，正處於從少年到青年的過渡期。
人生面臨著自我發展、青春友情、人際關系等困惑，以及學習任務重、學習壓力大等問題，有時需要自己的空間來“放松、沈澱、成長”。
試題定位為“放松、沈澱、成長”，是對青少年成長需求的壹種同理心，是“安靜不被打擾”、“希望有壹個屬於自己的空間”的善意表達，意在理解青少年，激勵他們健康成長。