“銀燭寒畫屏，輕羅小扇撲螢。晝令夜涼如水，坐看晨牛與織女”。這是古詩詞《秋夜》，我能背的第壹首唐詩，引領我進入古詩詞的海洋。
小時候和愛唐詩的爺爺住在壹起，整天聽他背各種唐詩。久而久之，在爺爺的影響下，我變得富有詩意，經常主動閱讀各種唐詩。
有壹次，爺爺教了我壹首《長恨歌》，其中有壹首最讓我欣賞:“不努力就會傷心。”這句話簡潔明了，壹針見血的表達了我們要珍惜現在的好時光，不要浪費了，否則等我們老了再學習就來不及了，只能留下很多悲傷。在這首詩裏，“綠園裏的向日葵，晨露等待日出。”這讓我很困惑，因為我不明白詩人為什麽要寫這句話，我覺得這句話是多余的。後來我去問了見多識廣的爺爺，他笑著回答了我的問題。原來詩人描寫這壹場景是為了更好地烘托下面的意境，為下文做鋪墊。就這樣，我又從古詩詞中學到了壹招，在平時的練習中也起到了舉足輕重的作用，為作文加分不少。所以我越來越熱愛古詩詞，因為讀古詩詞不僅讓我受益匪淺，也讓我在練習題中對寫作技巧的運用更加熟練。比如我從古詩詞中知道，結尾要寫總結全文，才能畫龍點睛。我知道有些地方要高度簡潔，有些地方要寫得詳細。我也知道寫作的時候，壹定要段落清晰，條理清楚，才能讓人讀起來舒服，才能得高分。
總之，千言萬語可以歸結為壹句話，古詩詞我愛妳！我從妳身上受益匪淺。我不僅收獲了知識，也凈化了靈魂！
回答:
突然喜歡上了古詩詞。我覺得是雨露，我是樹苗——它滋養了我的成長；它是壹個園丁，而我是壹棵小樹——它讓我健康。
我杜理科傅的《上山》，賈島的《李寧隱居》...但我最喜歡魏的《到堡壘去》,在裏面我寫道，我要去邊境慰問戰士們。到了遠在西北邊疆的居延。山高路遠，詩人覺得自己像“征”壹樣飄了，像“雁”壹樣入了湖天。
我愛古詩！
我是壹只鳥，古詩詞是壹棵樹，樹陪伴著鳥。在我的課余生活中，我壹刻也離不開古詩詞。因為它，我變成了壹個愛讀書的男孩。也壹直激勵著我。當我在學習中遇到困難，想打退堂鼓的時候，韓樂府的《長恨歌》會告訴我“年輕人不努力。老板難過，“我會刷新自己，認真思考。“當我想欣賞美麗的春色時，葉紹翁《春色關不住，壹枝杏出墻》中的《不虛遊園》不斷給我驚喜...
古詩詞給我帶來了太多的快樂和思考。是中華民族的經典瑰寶。這對我們來說是壹筆財富。明白了，妳會收獲很多人生樂趣！
我愛古詩！
提問者的評價:
贊的厲害，妳的回答完美解決了我的問題！