“我姓任。從今天開始，我就是妳們的班主任，語文老師。希望我們以後能成為朋友。”我突然回過神來，看到講臺上站著壹位老師。她留著短發，高鼻子，圓眼睛。她的眼睛在教室裏尋找著什麽。她的嘴瞬間閉上了，依然有“健談”的特質。壹張漂亮的臉多了幾分嚴肅，讓我不敢看她。我忙著從書包裏掏出上學期的語文書和數學書...
任老師的語文課緊張而嚴肅。就連號稱班裏“第壹皮”的同學，也紛紛制止班裏的“意外”，像“小綿羊”壹樣聽課。可以說“嚴師出高徒”。
任老師不僅“認真”，而且有獨特的教學方法。以前老師先教課文，再教生詞，最後指導我們做課後練習，而她恰恰相反。最讓我們開心的是，她不僅教我們課本知識，還告訴我們如何學習。每壹個新單詞都讓我們了解單詞的發音，認識字體，最後在字典裏查，了解它們的意思。在課堂上，讓我們了解單詞在特定語言環境中的含義。看:好的教學方法就是不壹樣！
我的新老師任老師雖然很嚴厲，但下課後還是很隨和，妳不信？妳看，她還時不時和這個同學在樓道裏聊天，和那個同學促膝談心，還曾經給我梳過頭發！每當想起這件事，我就覺得“穿越”了！
這是我的新老師——任老師，也是壹位“嚴厲”的老師！