第壹，把握景物的特點
世界上沒有兩片壹模壹樣的樹葉，不同時期的風景特點也不壹樣。朱自清寫《春》時，首先抓住了春山、春水、春日的特點，把春景的輪廓勾勒得惟妙惟肖。然後對春草、春花、春風、春雨、迎春等畫面進行深度描繪，在描繪這些畫面時，分別把握它們的不同特點，細致描繪出春天的“新”、“美”、“強”的整體特征。
第二，選擇壹個好的描述角度
描寫景物時要選擇合適的觀察角度。對於同壹個場景，同壹個景點，由於觀察角度不同，對場景的印象會有所不同。要選擇好的描寫角度，首先要建立好的觀察角度。學生需要根據表達的需要，運用定點觀察和動點觀察的方法，或從遠處、近處、上、下觀察和描述景物的獨特面貌。
第三，安排描述順序
景物描寫也要註意描寫的順序，順序得當可以使描寫清晰自然和諧，繁而不亂，繁而不雜。
第四，熟練運用聯想、想象和各種修辭。
朱自清的《春天》之所以令人心曠神怡，令人陶醉，是因為作者將觀察與聯想、想象等思維活動相結合，從開滿果實花朵的果園中，想到“好像樹上結滿了桃子、杏兒和梨子”。
這樣，從真實到虛擬，重新創造了壹個新的畫面，使景色更加神奇美麗，使文章的境界挖掘得更深。這樣也調動了讀者的想象力，讓人有身臨其境的感覺。