記得剛轉到這個班的時候，我很膽小，和王老師不熟。老師上課提問的時候，我幾乎不舉手，只是低著頭默默思考，擔心老師會叫我。老師“張亞男”剛剛叫了我的名字。當時心裏害怕得砰砰直跳，生怕答錯了會鬧出笑話。但“軍令如山”，我只好慢慢站起來，吞吞吐吐地回答老師的問題，聲音小得像蚊子哼哼。但是老師沒有批評我，而是和藹地對我說:“答案完全正確。如果聲音大壹點就更好了。”老師的鼓勵像壹股暖流流遍全身。從此，只要知道老師提出的問題，我都能主動舉手回答，而且聲音洪亮，老師和同學都向我投來贊許的目光。我從她的眼神裏知道了什麽是鼓勵。
王老師不僅在學習上鼓勵我們，而且容忍我們的錯誤。記得有壹次，周文江作業沒交，老師批改我們作業的時候發現了。上課的時候，老師沒有當眾叫他的名字，而是在課後把他叫進辦公室，跟他講了很多道理。他看著老師溫暖的眼神，聽著老師認真的教導。從此，周文江再也沒有犯同樣的錯誤。
老師，您是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉。為了讓我們綻放得更加燦爛、更加燦爛，妳們付出了巨大的努力。老師，請相信我會以優異的成績回報您。