他們認為這種歧視導致學生放棄選擇。此外，由於學生接受的是單向訓練，這對他們的性格有不良影響。許多文科畢業生對生活中發生的現象壹無所知，理科畢業生不知道歷史人物是這種觀點的最好例子。
就我個人而言，藝術教育和科學教育的區別在於我以後高考的類型不同。我們應該盡最大努力提高我們的品質，而不應該僅僅譴責這種歧視。