小時候，我經常和媽媽去公園玩。當時公園很大，有草坪，假山，花壇，遊樂設施等等。那是我們孩子的天堂。然而，有壹天，我發現了壹個不為人知的秘密。
那天，我和媽媽走在公園的小路上。道路兩旁的樹木郁郁蔥蔥，形成了壹片天然的小樹林。突然，我聽到樹葉沙沙作響，好像有什麽東西在它們之間移動。我和媽媽小心翼翼地靠近，原來是壹只忙著找吃的小黑松鼠。
我驚訝地看著小松鼠，心裏充滿了疑惑。我壹直以為公園裏的動物都被關在籠子裏，沒想到這裏還生活著自由自在的動物。我忍不住問了媽媽這個問題。
我媽告訴我，這個公園原來是壹片森林，後來被人開發成了公園。但是公園的設計者並沒有完全破壞原有的生態環境，而是保留了壹部分原始森林，讓這裏的動物能夠繼續生存。
事實證明，這是事實。公園裏的動物沒有被人囚禁，而是自由自在地生活在這裏。他們和人類壹樣，享受著大自然的饋贈和生命的尊嚴。這壹刻，我感覺更接近大自然了。
作文的意義
首先，寫作可以培養和提高學生的語言表達能力。通過寫作，學生可以鍛煉自己的語言組織能力、詞匯應用能力和句子結構能力，進而提高自己的語言素養和表達能力。
其次，寫作可以幫助學生記錄和思考生活。學生在寫作的過程中，把自己的所見所聞、所思所感用文字表達出來，既能鍛煉自己的思維能力和表達能力，又能幫助自己更好地理解和感悟生活。
此外，寫作還可以幫助學生提高審美能力和文化素養。在寫作過程中，學生需要不斷地閱讀、思考、比較、分析優秀的文學作品和文章，從而逐步提高自己的審美能力和文化素養。
最後，作文也是學生今後學習和工作的需要。無論是從事文學創作、新聞報道、廣告文案還是其他行業，都需要具備壹定的寫作能力和文字表達能力，所以寫作能力的培養對於學生未來的發展也是非常重要的。