教育心理學是研究教育情境下人類學習、教育幹預效果、教學心理和學校組織的社會心理學。教育心理學的重點是將心理學理論或研究成果應用於教育。教育心理學可用於設計課程、改進教學方法、促進學習動機和幫助學生面對成長中的各種困難和挑戰。
“教育心理學”和“學校心理學”這兩個術語經常互換使用，但通常從事理論工作和研究的人往往被稱為教育心理學家，而在學校或學校相關領域從事實際工作的人則被歸類為學校心理學家。教育心理學關註學生如何學習和發展，在實際工作中特別關註有特殊教育需求的學生。