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大班額條件下如何進行有效教學

合作學習任務的設計

1.合作學習。學單詞的時候,我組織四個人壹組合作,互相朗讀背誦單詞,互相糾正發音。掌握單詞後,我們會組織壹次背單詞比賽,這樣會大大增加學生的興趣,練習更認真,大大提高學習單詞的有效性。

2.合作練習對話。英語對話最適合小組合作學習。在課堂教學中,有意識地圍繞教學內容,創設便於小組活動交流的語境或情境,組織全體學生分組練習和表演,使學生在不知不覺中運用所學的英語知識與他人交流,達到學以致用的目的。

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