小學生低年級有哪些培養學生數感的方法？

在生活體驗中建立數感，必須以學生的現實生活為基礎。教師在平時的教學中要盡量貼近學生的實際，讓學生建立數字感。比如，在教授完“元、角、分”的知識後，他們可以在“小文具店”裏插入壹個購物遊戲，讓學生自帶不同面額的人民幣，然後分組模擬購物活動。講臺上有練習本、文具盒和鉛筆。