2.成語接龍。
3.讓每個學生給自己的好朋友寫壹張卡片,寫下最想對他說的話,比如:××××,和妳壹起玩謎語我好開心!等壹下。寫完後,根據分組和匯報,寫下妳想傳給同學的序號。收到友誼卡的同學在看完之後,也要在自己的友誼卡上寫上自己要傳遞給同學的序號,但不能傳遞給給自己卡片的同學,以此類推,直到每個同學都拿到壹張同學的友誼卡。
教學遊戲的優勢:
教學遊戲不僅可以活躍課堂氣氛,而且有益於學生的身心健康。提供合作探究的機會,讓學生在學習中感受到更大的興趣,更牢固地掌握課堂內容,讓教師在課堂教學中感到更輕松。