2.成語接龍。
3.讓每個學生給自己的好朋友寫壹張卡片，寫下最想對他說的話，比如:××××，和妳壹起玩謎語我好開心！等壹下。寫完後，根據分組和匯報，寫下妳想傳給同學的序號。收到友誼卡的同學在看完之後，也要在自己的友誼卡上寫上自己要傳遞給同學的序號，但不能傳遞給給自己卡片的同學，以此類推，直到每個同學都拿到壹張同學的友誼卡。
教學遊戲的優勢:
教學遊戲不僅可以活躍課堂氣氛，而且有益於學生的身心健康。提供合作探究的機會，讓學生在學習中感受到更大的興趣，更牢固地掌握課堂內容，讓教師在課堂教學中感到更輕松。