1.優質教育資源:東莞塘廈恒興小學六年級實驗班可以提供更好的教育資源，包括師資質量、教學設施、課程設置等。它有助於提供更高水平的教育質量和學習機會。
2.個性化教學:東莞塘廈恒興小學六年級實驗班班級規模較小，在班級規模較小的情況下，教師可以更加關註每個學生的個性化需求和發展。它有助於個性化教學的實施，使學生得到更好的教學指導和支持。