《九年義務制全日制小學數學教學大綱》指出:“根據數學的特點，對學生進行學習教育、愛祖國教育、愛社會主義教育、愛科學教育和辯證唯物主義啟蒙教育。培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。“小學數學不僅傳授知識、培養能力、開發智力，而且體現社會主義教育的性質和素質教育的目的。
自然:
基礎教育由應試教育向素質教育轉變，任務仍然很重。深化素質教育，作為學校教育的壹門學科，應緊緊圍繞素質教育的內容來培養學生，以適應跨世紀社會發展的需要。