有朋友是壹個人生活在社會上最幸福的事。對於大班額的孩子來說，即將進入小學。只有和朋友壹起生活學習，他們才能更快適應學校生活，體驗學校生活的快樂，而沒有朋友的孩子會孤獨無助。因此，根據大班幼兒的年齡特點和幼兒在連接幼兒工作中的社會適應需求，設計組織本次活動，引導幼兒善於交友。當他們和朋友發生沖突時，要學會理解而不生氣，培養孩子的人際交往能力，體會和朋友在壹起的快樂。
活動目標:
1，能說出朋友的名字、長相、愛好，增進同齡人之間的相互了解。(關鍵)
2.通過活動，我知道朋友之間要相互理解，友好相處，培養孩子的人際交往能力。(難度)
3.體驗和朋友在壹起的快樂。
活動準備:
皮箱、樹葉形紙板、蠟筆、課件、錄音機、半圓形會場
活動流程:
壹、遊戲“猜”結識好朋友
遊戲“猜”:告訴我好朋友長什麽樣。妳穿的是什麽樣的衣服？說出好朋友最明顯的特征。
能閉上眼睛說好朋友長什麽樣。引導孩子語言連貫，發展觀察能力。