如何評價小學三年級的理科水？

水是無色無味無毒透明的液體，占有空間，有質量，能流動，有毛細現象，有張力，有壓力，有浮力，能溶解，無固定形狀，不易壓縮，與生物、生產、生活密不可分。評課要從研究的角度來評價。教師提問，學生討論交流，舉手回答，教師引導評論，學生得出結論，課後總結。

課堂評價:介紹自然，師生互動，緊密聯系，動員學生自己解決問題，動手動腦，合作討論，得出結論，拓展延伸等。