“雙減”政策下研學旅行課程的開發與實施
“三有”促進“雙減”的教學實踐探索
“雙減”背景下初中科學“5E”實踐作業的設計與實施。
“雙降”背景下緩解初中學生焦慮的方法探究
“雙減”背景下規避小學體質下降風險的研究與實踐
關於“雙降政策”課題的研究思路；
雙減項目的研究思路可以設定為:根據理論基礎學習理解國家教育法規和教育部關於雙減的文件精神→成立雙減項目課題組。
制定方案，提出項目目標→調查研究，了解社會和家長對雙減工作的反應→學校師生談心，討論雙減問題→雙減後如何提高課堂教學質量。
1.做壹個乖巧聽話的好孩子:比如在家裏可以答應聽父母的話，不鬧不鬧，好好學習，保持每天使用禮貌用語的好習慣。
2、進壹步的學習成績:比如可以制定自己的學習計劃，積極跟上老師的課程，按時完成老師布置的作業，備考，爭取下次考試取得更好的成績。
3.體驗各種課外活動:比如可以積極參加學校組織的各種活動，比如課外閱讀、繪畫、運動會、科技競賽等。，多了解自己的愛好