(A)聯檢組概況
第三單元圍繞“詩與散文的本質”這壹主題安排了三篇精讀課文——《孫悟空三打白骨精》、《二首詞》、《螳螂捕蟬》和壹篇自讀課文《有選擇地閱讀》。編寫的意圖是吸收祖國的傳統文化，豐富學生的文學素養。《孫悟空三打白骨精》描述了孫悟空三打白骨精的故事，展現了孫悟空識別惡魔和詭計的能力，以及他制服惡魔的勇氣。李清照兩句詩的第壹句，回憶了壹次愉快的郊遊。《漁歌》勾勒出壹幅江南風味濃郁的“漁圖”。螳螂捕蟬是壹個寓言故事。借助螳螂捕蟬的故事，說明不能只看重眼前利益。《讀書要有選擇》介紹了我們如何在浩瀚的書海中選擇適合自己閱讀的課外讀物。
(二)教學目標
1，掌握本單元的生詞。學習11個新單詞，認識5個二類單詞，理解由新單詞組成的單詞。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，並復述課文《孫悟空三打白骨精》和《螳螂捕蟬》。
3.帶著感情大聲朗讀，感受課文的含義。
4.了解詞的體裁，背這兩個詞。
5.口語交流:談三國英雄。
(3)班級安排
本單元教學* * *安排13學時，其中閱讀教學8學時，習題教學2學時，綜合學習1學時，單元實踐2學時。
“孫悟空三打白骨精”三班
“兩個字”2課時
《螳螂捕蟬》2課時
《讀書要有選擇》1課時
我讀書，我快樂(讀西遊記)1課時。
練習3 2課時